viernes, 21 de septiembre de 2012

EXAMEN VALIDADO


Actividad de aprendizaje 10
Validación de reactivos por jueceo


         Hola estimado asesor y compañeros del curso, les comparto mi examen validado por mi compañera de equipo Oliva Edith Flores Rosas, a quién le agradezco el tiempo y paciencia invertida en esta actividad.
Saludos a todos!!! 


viernes, 14 de septiembre de 2012

TABLA DE ESPECIFICACIONES COLABORATIVA


PROYECTO 2


           Hola compañeros los que conformamos el equipo 1 les queremos compartir nuestro proyecto número 2. Nos enseñó mucho y además el trabajo en equipo y a distancia fue una muy grata experiencia.


https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoCevFlwCr_bdE9paldKMzVoYVI5T3ZEdXdCQ0hGeWc#gid=0

Equipo 1
Miriam Bautista Dorantes
Raúl Duarte Díaz
Nadia Noriega Flores
Oliva Flores Rosas

martes, 4 de septiembre de 2012

Información de los Resultados de la Intervención.


               La intervención didáctica para orientar mi práctica docente está enfocada en mejorar los resultados de la prueba ENLACE en el área de comunicación (habilidad lectora) al inspirar el hábito de lectura en los alumnos del bachillerato. Con los resultados obtenidos en las pruebas ENLACE anteriores y con mi experiencia como docente pude constatar que la carencia del hábito de lectura es un gran problema que ha influido mucho para que nuestros alumnos tengan muchos problemas al contestar esta prueba.

               Hay 3 propuestas en mi proyecto que estoy llevando a cabo para mejorar este problema.

               Asigné a cada uno de mis grupos de Taller de Lectura y Redacción leer un libro de su agrado y entregar un ensayo al final del mes que tiene el valor del 20% de su calificación en el primer parcial y que esa actividad se realizará en el segundo y tercer parcial también. Esta noticia fue del agrado de la mayoría de mis alumnos, sin embargo una minoría fue muy negativa al respecto. Era de esperarse tal reacción de algunos, pero esos son los retos a los que nos vamos a enfrentar ante un proyecto como éste.  Les pedí a mis alumnos llevar a la clase de hoy el libro que eligieron para constatar que realmente están realizando la actividad, la mayoría de ellos lo hizo y eso me motivó mucho más a continuar mi proyecto.

              La segunda propuesta fue que a través del programa de asesoría y tutorías se conversara tanto con los alumnos tutorados como con los padres de éstos sobre la importancia que tiene el crear el hábito de lectura en sus hijos lo cual va a mejorar los resultados de la prueba ENLACE y además es un beneficio para el resto de sus vidas. Pero el resultado de esta propuesta no fue muy positivo ya que de todos los padres convocados por los tutores solo el 60% asistió. Lo satisfactorio de la situación fue que todos reaccionaron de una manera positiva sobre motivar a sus hijos a leer en casa e ir formando una biblioteca que motive la lectura en sus hogares.

               Además estuvieron de acuerdo en donar un libro para cumplir con mi tercera propuesta que es la creación o mejora de la biblioteca escolar.  Se concedió el plazo de un mes para hacer la donación de su libro, sin embargo algunos alumnos ya llevaron su ejemplar a la escuela, lo cual se que motivará al resto de sus compañeros a donar el suyo.

                Creo que mi proyecto es muy bueno y que realmente favorecerá los resultados de la prueba ENLACE en el área de Comunicación (habilidad lectora) y no solo eso, sino que un buen hábito de lectura es un regalo que les será de mucha ayuda durante toda su vida. Por esta razón compañeros hagamos un buen trabajo con nuestros alumnos  y recordémosles siempre que…

               “Leer es como navegar en un océano de conocimiento … para no seguir navegando en el pantano de la ignorancia”.